
Związane jest to z tym, iż procenty w dużym stopniu są niezrozumiałe dla naszych kolegów, a największą trudnością jest przełożenie ich na zadania ze stężeniami.
Chcemy w praktyczny sposób pokazać, jak zrozumieć takie właśnie zadania.
Dziennik pokładowy Szkolnego Koła Naukowego "MatBolec" działającego w Gimnazjum Samorządowym nr 2 w Bolesławcu.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz