Nasza grupa rozpoczęła swoją pracę w terenie - wraz z opiekunem koła udaliśmy się na pobliski plac zabaw, gdzie wymyśliliśmy kilka zadań, głównie z geometrii oraz równań i nierówności dotyczących znalezionych tam przedmiotów - drzew, płotu, mostu, wieżyczek, chodników, schodów i pobliskich budynków. Sprawdzian zapowiada się interesująco :DZanim jednak przeprowadzimy sprawdzian terenowy musieliśmy przygotować kolegów do niego. Wymyśliliśmy, że zrobimy go w postaci "gry w statki".
Planszą była tablica, podzielona na kwadraty wraz z opisami literowo-cyfrowymi. Każde pole zakryte było samoprzylepną kartką, tak aby nie wiadomo było co jest pod nią ukryte. Na polach były numery zadań, które uczniowie trafiali i mieli za zadanie rozwiązać. Gdy im się udawało otrzymywali punkt, gdy nie to pytanie przejmowała inna grupa (która się pierwsza zgłosiła) i miała szanse przejąć punkty. (Klasa była podzielona na 4 grupy).
Zadania były związane z tym, co będzie na sprawdzianie czyli z geometrią i równaniami. Udało nam się przypomnieć kolegom, a także sprawdzić czy potrafią wykonywać zadania, takie jakie ich czekają w terenie.
Szczegółów sprawdzianu jednak nie zdradzamy, bo zaglądać tu mogą nasi koledzy :P
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz