Wszystkie grupy pracowały bardzo ciężko, prawie wszystkim udało się rozwiązać zadania.
Ogólnie lekcja była w miarę spokojna i udana. Klasę śmieszył temat lekcji, ale udało nam się nad nimi zapanować. Obyło się bez interwencji nauczyciela. Lekcja ta była swoistą powtórka ze szkoły podstawowej, dzięki której uczniowie utrwalili wiadomości.
Cała klasa wykazała się swoją ogromna wiedzą.
piątek, 21 maja 2010
Papier toaletowy-nietypowe zadania

Nasi koledzy nie spodziewali się lekcji o papierze toaletowym, początkowo bawiło ich to i nie mogli powstrzymać się od dziecinnych zabaw. Lecz szybko przystąpili do rozwiązywania zadań.
- Oblicz pole jednego listka papieru toaletowego.
- Oblicz pole całej rolki papieru toaletowego.
- Ile rolek papieru toaletowego potrzeba, aby obwinąć nim naszą szkołę? Skorzystaj z planu szkoły.
- Ile ton papieru toaletowego zużywają Polacy w ciągu roku?
czwartek, 20 maja 2010
Zdjęcia z pracy MatBolca
Można już oglądać na bieżąco jak działamy w MatBolcu:
wejdź na stronę www.gim2.boleslawiec.pl
wejdź na stronę www.gim2.boleslawiec.pl
wtorek, 18 maja 2010
Ocena lekcji
Lekcja wyszła świetnie. Zarówno my (prowadzący) jak i nasi koledzy byliśmy z niej zadowoleni.
Klasa była zaciekawiona pomysłem, tematem zajęć i sposobem prowadzenia lekcji. Wszyscy się świetnie bawili,a przy tym uczyli. Nasi koledzy przypomnieli sobie jak się oblicza stężenie procentowe roztworów, a przede wszystkim zobaczyli jak można to zrobić w prosty i przyjemny sposób. Uczniowie bardzo dobrze poradzili sobie z zadaniami. Wykonali je prawie bezbłędnie.
Myślę, że ta lekcja zostanie nam wszystkim na długo w pamięci, jak i to w jaki sposób się oblicza stężenia procentowe roztworów.
Klasa była zaciekawiona pomysłem, tematem zajęć i sposobem prowadzenia lekcji. Wszyscy się świetnie bawili,a przy tym uczyli. Nasi koledzy przypomnieli sobie jak się oblicza stężenie procentowe roztworów, a przede wszystkim zobaczyli jak można to zrobić w prosty i przyjemny sposób. Uczniowie bardzo dobrze poradzili sobie z zadaniami. Wykonali je prawie bezbłędnie.
Myślę, że ta lekcja zostanie nam wszystkim na długo w pamięci, jak i to w jaki sposób się oblicza stężenia procentowe roztworów.
Subskrybuj:
Posty (Atom)
